LEIP Módulo ¨3 ¨

                                                      Conclusiones  ¿La cultura escolar determina a los que participan en ella o los que participan determinan la cultura? La cultura escolar, está fundamentada por medio de normas, patrones, reglamentos, creencias, etc, que tanto maestros como alumnos deben respetar, cumplir con los lineamientos requeridos, adaptarse a la cultura a la que pertenecen, observar un comportamiento adecuado, respecto a los hábitos y costumbres que ésta establece. Tanto alumnos como maestros son adoptados por la cultura del centro escolar al que pertenecen, la cultura del profesor es influida por la de la escuela, mientras que la del alumno se determina al establecer normas, conductas, hábitos y habilidades del centro educativo. No existe cultura escolar, sin el alumno y sin el maestro, ya que ambos son quienes la...

Collage Escuela rural, años 20´s Escuela de la industrialización                                                                                                  Escuela de los 70´s

                                   Estado, modernización y educación. Al terminar la época de la revolución y sobre la reconstrucción del país bajo las premisas de una nueva ley suprema se establecen bases para la transformación de la sociedad,   en el marco del capitalismo, se buscaba pasar de una economía agro-minera exportadora de enclave a una economía de libre competencia. Se estableció el régimen de tenencia de la tierra, la pequeña propiedad, la propiedad ejidal y el respeto a la propiedad comunal. En este periodo también, se señala el cambio de un estado de dictadura a un estado regido por leyes e instituciones. Fue necesario formular leyes para establecer bases de entendimiento entre obreros y patrones, ya que la industria fue de suma importancia para la transformación de la economía mexicana. En el ámbito político se estableció el sistema de no reelección. El gobierno Obregonis...

Importancia del proceso educativo para la construcción de identidad y la necesidad de institucionalizarlo desde el estado. En repetidas ocasiones hemos mencionado ya, que el ser humano por naturaleza es un ser social, es impensable la vida de un individuo es soledad, aislado o apartado del mundo y las personas que lo rodea. Pero a medida que el tiempo avanza, crece también la necesidad de crear normas y figuras que regularicen y fomenten la forma adecuada de comportamiento del individuo para garantizar la inserción de manera exitosa dentro de la sociedad a la que pertenece. Una de estas normas y de las más importantes, después de la familia, pienso yo, es la educación, el haber creado una institución dedicada a la formación de sujetos, es uno de los avances más significativos en la historia del ser humano. La conformación del sujeto, se divide en distintas fases, la escuela, la socialización, la construcción de identidad, la moralidad, factores fundamentales que debemos reali...

                               Reproducción o re significación En la actividad anterior, particularmente decidí retomar la experiencia de la compañera Melinda, ya que me llamo mucho la atención acerca de la similitud que tuvo su maestra de matemáticas con la forma de inculcar aprendizaje de mi maestro Diego.   Un aprendizaje que se reproduce se entiende también como un como un acto natural, podemos hablar de las matemáticas, ya que es una materia donde siempre año tras año, generación tras generación se enseña lo mismo, con los mismos métodos, los mismos resultados. Aunque cabe resaltar que aunque se enseña de la misma manera, no todos tenemos el mismo concepto, cada quien lo entiende a su manera. Tengo conciencia de que el mundo consiste en realidades múltiples, (P. Berger-T. Luckman), La idea de re significación suele utilizarse para nombrar al hecho de darle una nueva significación a un acont...

  CUADRO ¨LAS INSTITUCIONES ¨   INSTITUCIÓN                   FUNCIONES              INFLUENCIA PERSONAS EN LAS QUE INFLUYEN FAMILIAR Es considerada como la institución social más antigua. Su función principal es poder atender las necesidades de una familia, esto puede ser desde ayuda médica hasta en algunos casos ayuda legal. En la familia, es donde se nos brindan las primeras herramientas, para nuestro desarrollo en sociedad, es aquí donde formamos nuestro carácter, nuestra personalidad. Todos los miembros de la sociedad EDUCATIVA Es la encargada de ofrecer la educación para todas las personas. Desde el nivel básico hasta universitario, son algunas de las obligaciones por parte de esta institución Las instituciones educa...

La importancia de los aprendizajes escolares La escuela es el lugar en donde debe fomentar la formación cultural tomando en cuenta la gran diversidad que tienen los involucrados, pero además es el lugar ideal no solamente para que los alumnos adquieran conocimientos, sino todo una gama de valores como la lucha contra la intolerancia, la discriminación, y el respeto. En este sentido, es importante que haya una mayor vinculación entre la escuela y la comunidad y ambos deben determinar el currículo educativo, retomando los conocimientos y saberes que tienen los ancianos como una nueva forma de ver el mundo a través de su realidad social. Se deben retomar los valores que cotidianamente fomenta la familia para desarrollarlo en el aula, tales como la responsabilidad, la dignidad y la honestidad, como parte fundamental para su convivencia y un desarrollo más humano y a partir de “la sencillez, la comprensión o la humildad, el amor, la bondad, el respeto y la solidaridad” pero sobretodo,...

La entrevista: En el texto: teorías sociológicas de la educación, encontramos al enfoque funcionalista, quien sugiere que se debería de empezar con un análisis lógico del concepto de sociedad y preguntamos qué ocurriría si una sociedad grande o pequeña, simple o compleja ha de sobrevivir y desarrollarse. Considera que se deben de reclutar nuevos miembros a medida que desaparecen las nuevas generaciones y que debe de existir un lenguaje en común y un acuerdo con respecto a los valores básicos entre los miembros. Señor Parsons, desde el enfoque funcionalista, ¿podríamos considerar a la educación como un fenómeno social?   Un sistema social es una pluralidad de actores individuales que ínter actúan entre sí y estos actores individuales van constituyendo las partes de ese todo, así que como sé que constituye el fenómeno educativo como fenómeno social. ¿Las practicas educativas juegan un papel importante, en la constitución de los sujetos, por qué? Es la escuela la que l...